aide en stats svp

Bonjour

il y avait quelqu'un sur le forum qui m'avait gentiment proposé de m'envoyer les cours de stats du CNED ?

apparement ils sont pas mal sur les stats

je ne retrouve plus sur le forum qui me l'avait proposé ....



j'en ai marre d'avoir 0 en stats sur 5... va falloir que je les bosse

chris tu pense passer en lorraine prochainement?

non ( ( snif

je passe très rarement sur Metz hélas ( (

c'est plutot ma famille qui vient me voir j'avoue

c'est trop chiant à scanner ce que tu aurais filoute ?

je tenterai de le faire ;-) mais ça aurait été sympa de se voir lol avec notre chère collègue en plus!

carrémenttttttttttt

a fond les ballons !!!

d'ailleurs s'il y a bien qqn qui aurait du l'avoir ce putain de concours c'est bien elle

tu lui diras que faire le snake avec elle me manque (elle comprendra)

Coucou,

C'est moi qui en avait parlé ))) !

Je t'enverrai mes cours via MP avec plaisir ou plutôt mail car je ne pense pas que ce type de fichier passe via le forum !

Si tu as besoin d'un quelconque renseignement, je serai présente à la rentrée (pour le moment, je fais une coupure dans les révisions, je reprendrai cela en Septembre) ! J'ai donné des cours de statistiques à la fac pendant deux ans donc je saurai te répondre ;-) !

Perso, moi j'aurai besoin d'une aide concernant les dispositifs de l'EN ... ne pratiquant pas le métier de COP, il y a des choses terrain qui m'échappe et qui m'ont fais avoir une note peu terrible ...

oh bah moi je veux bien t'aider sur les dispositifs de l'EN

j'en ai cité pleins pleins dans ma copie en psycho
mais c'est pas uniquement ce qu'ils veulent attention,
car j'ai eu que 7,5 sur 15
donc 7,5 sur 20.

donc il n'y a pas que ca, mais oui MLDS, GPDS, FOQUALE, ulis, segpa, ppre, piiodmep
je vois ce que c'est (en gros) sur le terrain
donc je peux expliquer

Bonjour,je voulais rebondir sur le PPRE au final je me suis laissée emportée^^ ça en intéressera peut être quelques uns

Concernant PPRE, PAI, PPS, PAP si vous voulez j'avais trouvé une super synthèse sur le MEN.

je n'avais pas eu le temps, mais le cesc, le CVL voir le nouveau conseil de vie collègienne.

le socle commun (l'ancien encore actuel) ou encore le nouveau qui se mettre en place en 2016 la nouveau résidant dans le fait qu'ils ont mis au préalable en place un socle sur lequel s'articulera le nouveau contenu de programme..donc sensé être moins artificiel et plus centré sur la réelle évaluation de compétences (bien que les notes ne disparaitront pas pr le moment ils me semblent...)
sur le site de l'ESEN vous vous trouverez des vidéos dites interactives sur des sujets d'actualité, PIIODMEP, l'individualisation des parcours..
y a eu aussi les livret perso d'expérimentation (ce fut une expérience qui n'a su trouver place) mais le concept semblait intéressant ( apprendre aux élèves à apprendre à reconnaitre , construire leur compétence que ce soit niveau scol, ou perso..un peu comme le portefeuille de Aubret pour les adultes.
Il y avait eu aussi enfin c'est tjs en cours vue que c'est un dispositif européen : le PEC (c'est un portefeuille également il me semble) qui avait et est encore mis en place dans certaines univeristés (à vérifier) pour aider l'étudiant dans sa prise de csc de compétence, en permettre sa mise en valeur..et surtout dans un but de mobilité internationale (alors dans ce dispositif issu des différents processus de LISBONNE 2000, puis 2009: il y a eu aussi création d'un cadre européen de certification : méta cadre, afin de permettre une meilleure correspondance entre les différents niveaux d'études des pays..et créations du ECVETS : crédits dans le cadre de la formation pro..)
pour en revenir en france (mais ça reste dans la lignée des directives européennes qui veulent faire de l'ue la plus société de la connaissance, ou encore la plus compétitive, dans un soucis d'inclure tout le monde..) vous avez le programme bac-3 à bac +3, avec l'objectif national des 50% détenteurs d'un diplôme sup, et 80% du bac... donc dans ce cadre là vous avez le conseil anticipé de première, avec la fameuses préinscription concernant la fac avec un conseil personnalisé du chef d'etablissement visé selon la filière..afin de permettre aux jeunes de réfléchir à son engagement en fac... l'inscription en était avant automatique avec l'échec majeur dès la L1.
Il y a aussi la mise en place des ECTS en bts, CPGE, voire même la semestrialisation (mais je crois que c'est encore à l'essai)

après bien se souvenir que le conseil de classe propose et la décision vient du chef d'établissement depuis 89 (loi sur l'orientation à l'éducation..qui au passage affirme le droit à droit tous d'être informé et conseillé", mais qu'il existe des expériences dans certaines académies du dernier mot aux parents.

Distinguer orientation (processus psycho et procédure rappelée dans les textes en 2006 : info/ conseil/décision) et Affectation (procédure administrative dont les règles évoluent d'année en année... vous avez AFFELNET en fin de 3 ème et APB après le bac..) mais tout n'y est pas représenté...ils essaient d'intégré l'apprentissage à la procédure AFFELNET...mais dit apprentissage dit patron....il faut vraiment bien guidé les jeunes...(double voeu si possible)

le guide du néo cop en libre accès sur internet aide grandement;
bien parcourir également eduscol.

voilà un peu ce qui m'est venu concernant les dispositifs EN:)

j'oubliais la réforme des lycées : le bac pro en 3 ans (bep ne devient qu'un élément du parcours bac et est rendu non obligatoire...certains bep peuvent exister si les bacs pro correspondants n'ont pas encore été mis en place..)
dans un soucis de sécurisation des parcours..d'égale dignité des filière (accompagnement personnalisé 2h/semaine pour tous dont l'orientation fait partie ainsi que la mise en place d'une épreuve de rattrapage au bac pro.

allez je m'arrête là

Merci emig !!!!!!

Chrispix, n'hésites pas à me relancer en MP pour les docs et surtout tes questions sur les stats